大学时期是学生发展成才的重要阶段,选择什么样的价值观,培养什么样的道德品质,会对学生产生终生影响。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,明确了当代中国最基本的道德规范、价值取向和行为准则,是从思想品行方面对大学生提出的质的要求,是衡量大学生道德品质发展的试金石,也是大学生的基本道德要求。近年来,高校广泛开展社会主义荣辱观教育,取得了一定成绩。但毋庸讳言,当代大学生社会主义荣辱观教育还存在不少问题。如何采取切实措施解决这些问题,以便更好地开展社会主义荣辱观教育,是当代大学生思想政治教育重要的理论和实践课题,也是本文要探讨的主要内容。本文除导论外,分为四个部分：第一部分,阐述当代大学生社会主义荣辱观教育的重要性。第二部分,分析当代大学生社会主义荣辱观教育存在的问题：荣辱观教育目标定位不准；教育内容缺乏针对性；教育途径和方式单一；大学生的主体作用发挥不够；教育者的示范作用发挥不够。第三部分,分析当代大学生社会主义荣辱观教育问题的原因：社会环境中的负面因素对荣辱观教育的困扰；高校对荣辱观教育重视不够；家庭环境中的不良因素对荣辱观教育的干扰。第四部分,提出解决大学生社会主义荣辱观教育问题的对策：明确社会主义荣辱观教育的目标；突出社会主义荣辱观教育的内容；改进社会主义荣辱观教育方法,拓宽教育渠道；充分发挥大学生在荣辱观教育中的主体作用；充分发挥教育者在荣辱观教育中的示范作用；优化荣辱观教育的社会环境。