在新形势下,高校思想政治教育要适应日益复杂的社会变化,必须高度重视机制创新。因为思想政治教育机制的好坏直接影响其在系统内运行的成效大小,为了适应快速发展的社会形势需要,解决思想政治教育遇到的新问题,就是要在建立健全反映时代要求和思想政治教育内在规律的机制上实现突破,完善与创新思想政治教育机制,实现思想政治教育的实效性与针对性,才能有力保证整个系统产生“少花钱多办事”的绩效。本文以马克思主义为指导,结合教育学、伦理学、管理学等多学科知识,以思想政治教育学原理为研究的理论基础,以当前高校思想政治教育机制运行模式为现实依据,探讨了高校思想政治教育机制创新的问题。首先梳理了国内外关于思想政治教育机制研究现状,明确了具有代表性的观点；其次阐明了思想政治教育机制创新的涵义,为机制创新研究提供基本的理论支点,并分析了高校思想政治教育的教育主体(高校思想政治教育工作队伍)与接受主体的现状(接受主体主要指在校大学生)；第三,明确指出了现行高校思想政治教育机制的缺陷,为机制创新提供关键的着力点。最后,提出思想政治教育机制创新原则以及创新机制的具体举措。思想政治教育机制创新的原则反映了思想政治教育活动的客观规律,是思想政治教育机制运行必须遵循的基本准则。必须要坚持整体优化、科学管理、职责明确与协调发展等原则；本文立足于学校师生的实际状况,对实际问题进行深入的思考与剖析,关注接受主体状况,优化动力机制；以目标为导向,完善管理机制；及时掌握双主体的信息,建立思想动态监测机制；调动师生积极性,营造良好的激励机制；运用综合手段,不断完善保障机制。高校思想政治教育机制创新应该以科学的原则为指导,着眼于研究思想政治教育机制的构成要素之间的协调理顺关系,实现思想政治教育整体结构的优化,使思想政治教育的实效性得到充分发挥。