大数据正在变革我们的生活、工作和思维,开启一次重大的时代转型。大数据赋能高校发展,不仅在于促进课程教学和科学研究,也必然包括对高校学生管理的显著促进。同时,大数据赋能高校学生管理不仅是适应大数据时代的必然要求,也是新时代高校学生管理工作创新的重要抓手。大数据赋能高校学生管理是一项复杂的系统工程,需要从大数据与高校学生管理的内在联系、大数据赋能的价值功能、应用场景等多个维度进行剖析,准确把握大数据赋能高校学生管理的深刻内涵,系统回答大数据赋能高校学生管理的问题意义、概念内涵、价值探究、现实困境、优化路径等五个关键性逻辑问题,从而实现大数据赋能高校学生管理深度融合,提高高校学生管理现代化水平。大数据赋能高校学生管理并非自动生成或者水到渠成,而是面临很多现实的问题与挑战,包括大数据应用中的数据主义问题、大数据收集中的量化边界模糊问题、大数据挖掘存储中的失真问题、大数据决策中的责任分配问题以及大数据应用中的隐私关涉问题等,需要构建大数据时代高校学生管理的新模式和新机制。造成这些问题的原因是系统和多元的,有大数据赋能缺少制度设计的原因、数据质量掣肘大数据赋能的原因、大数据共建共享存在壁垒的原因、大数据整合缺少标准规范的原因,也有高校大数据分析人才缺失的原因。通过对大数据赋能高校学生管理问题的寻根探源,当下主要工作是推动大数据赋能高校学生管理提质增效。从数据思维、数据质量、数据共享、数据人才、数据监管五个方面,破解大数据应用的现实瓶颈,充分激发大数据赋能实效。具体措施主要包括:其一,提升大数据思维,推进大数据顶层体系建设;其二,提高大数据质量,及时筛选更新大数据资源;其三,优化大数据环境,加快部门大数据流通共享;其四,强化大数据利用,加强大数据分析人才培养;其五,加强大数据监督,完善大数据安全保障机制。