体育师资队伍的职业素质和水平是关系到体育教学质量重要因素之一。了解体育师资的状况、探讨进一步提高体育师资队伍素质的有效途径有着很高的现实意义。体育教师素质和其教育教学能力与水平的提高又离不开学习和教育活动，需要创造必要的环境和行之有效的途径。体育教师是教师队伍的重要组成部分，学校体育是全民体育的基础，其开展的好与坏直接关系到《全民健身计划》和《奥运争光计划》的开展和落实，也直接关系并体现了全民族的健身状况水平。　　 本文对辽阳地区中学师资队伍的优化研究进行调查论证，结合国内外相关研究领域的研究结论，得出科学结论。发现了辽阳市中学体育教师现状各元素与实际需求之间的差异体现在：年龄结构、学历结构、理论水平、认知能力、创新理念、配套政策、激励机制、学习动机、行业操守等方面。同时继续教育是提高师资队伍素质的主要途径，是提高辽阳市中学体育教师综合素质和业务水平有效手段，可以促进辽阳市中学体育教师综合素质水平的全面提高，为政府相关部门制定和实施继续教育的政策和措施提供了科学依据。为辽阳市体育教育发展和繁荣打下了良好的可行性基础。