地方高校的本科生是未来推动地方经济发展的重要后备力量,地方高校肩负着为地方培养各类人才的责任,其人才培养水平直接关系到地方经济发展水平。体育教学对于促进地方高校落实立德树人的根本任务,培养造就综合素质高、能力强、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人至关重要。本科生在高等教育体系中占据着主体地位,但近年来本科生的身体素质堪忧且呈现下降趋势,存在对于体育课程重视度不够和自身积极性不足等问题。本文在整理和分析文献的基础上,结合X省三所地方高校本科生体育教学的特点设计了调查问卷和教师访谈,通过数据分析发现当前X省三所地方高校本科生体育教学的现状,并根据上述研究结果,结合国家对于新时代人才的要求和教育部门的相关条例,对X省地方高校本科生的体育教学提出发展建议,为今后的发展完善提供参考依据。本研究主要分为三个部分,第一章主要介绍选题缘由、研究目的和意义、国内外关于高校体育教学的研究情况、相关的理论支撑以及采用的研究的方法等。第二章主要介绍了调查的结果,如三所高校体育教师中未发表文献的教师占比较低,C高校的基金文献数量占比还有待提高;三所高校班级人数的不合理;三所高校的体育运动课程内容缺乏创新,对于新兴的体育项目关注度较低;三所高校的学生对于体测的重视度和积极性不足;影响三所高校学生体育锻炼积极性的最大因素是其个人主动性等。第三章提出了总结和促进X省地方高校本科生体育教学发展完善的建议,如优化高校体育教学管理;加大教师人才队伍建设;完善体育教学评价体系;发挥高校体育赛事对学生体育学习积极性的激励等对策,为今后X省地方高校本科生的体育教学发展提供了具体的参考建议。