经济全球化推动了我国经济的快速发展,我国经济发展迎来了新常态,传统企业在获得新的发展机遇的同时,也面临着许多挑战和威胁。从人力资源管理的角度看,传统企业如何吸收和借鉴国内外先进的人力资源管理理念、方法,努力促进人力资源管理实现优化转型,是一个非常重要的问题。员工培训是人力资源管理的重要组成,事关传统企业人才培养大局。员工培训不仅可以使新员工尽快进入角色,提高员工对组织创新的认识,而且能改善员工工作态度,提高员工工作绩效,还能为企业造就人才,增加人力资本存量。在互联网背景下,随着信息技术和新媒体的广泛应用,传统企业的员工培训越来越跟不上时代发展步伐,企业高层管理者和人力资源部门应基于互联网的特征,加强员工培训相关问题的思考和探索,激发员工的自主学习意识,最大限度掌握新知识和新技能,进而改进工作绩效,帮助企业提升核心竞争力。本文运用文献分析、案例分析、问卷调查等研究方法,基于互联网的时代背景,以传统事业单位转型企业——F公司为例,介绍了公司人力资源管理现状和员工培训现状,在问卷调查和统计分析的基础上,深入分析了互联网背景下F公司员工培训存在的问题及成因,针对员工培训存在的问题及成因,提出了互联网背景下F公司员工培训的改进措施及实施保障。通过研究,论文指出,互联网背景下F公司的员工培训存在较多问题:员工培训需求分析缺失,培训师资力量薄弱,培训内容更新和课程开发不及时,培训形式单一,培训结果缺乏有效评估。存在这些问题的原因,主要体现在四个方面:互联网意识薄弱,管理方式滞后且信息化建设不足,人力资源管理不重视数据分析,“事转企”改革的影响。互联网背景下,F公司应优化员工培训策略,提高员工培训的效果和质量:利用互联网技术进行培训需求分析;利用网络学习平台构建网络学院,创新培训方式;建立线上线下名师资源库,加强培训师资队伍建设;利用人工智能技术打造个性化培训课程体系;利用大数据分析强化培训效果评估与成果转化。要确保这些员工培训改进措施的有效实施,F公司应采取一定的实施保障:转变培训理念,增加培训资金投入,加强员工培训制度建设,推进学习型组织的建设。论文旨在通过研究,为F公司员工培训工作提供指导与帮助,增强互联网背景下F公司的人力资源管理水平,同时为同类企业的员工培训提供一些借鉴。