对财政性教育支出绩效评价的研究,可以发现财政资金利用效率存在的问题,为教育决策者、管理者改革教育和改善管理提供依据。本文对高等教育财政支出进行绩效评价研究,具有一定的理论和现实意义。本文共分为五章。第一章简要介绍了文章研究的背景、目的和意义；第二章阐述了高等教育财政支出绩效评价的理论基础,并对国内外高等教育财政支出绩效评价的研究成果进行了总结分析；第三章采取比较分析法梳理了我国高等教育财政支出的现状,在此基础上探讨了我国高等教育财政支出绩效评价的必要性与问题；第四章借鉴国内外先进经验,构建了高等教育财政支出绩效评价体系；依据数据可得性原则,选取2007、2008年北京地区教育部直属高校数据作为样本,根据高等教育财政支出绩效评价的特点,选用数据包络分析方法实证研究北京地区教育部直属高校财政教育支出的绩效。在选用CCR模型分析DEA综合有效值的基础上,进一步利用CCGSS模型拓展分析其技术效率和规模效率,并得出如下结论：1、高校存在投入冗余问题,教师、预算内事业性经费拨款投入、财政基建拨款投入、教学科研仪器设备利用效率较低；2、高校存在产出不足问题,表现在研究生数量、出版专著与发表学术论文偏少。