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玩具不是单纯为了玩而设计的。玩具使孩子在玩的过程中发展他们的社会意识，想象力，视觉能力和思考能力。玩对全世界的儿童都是一项非常重要的活动，代表了一种主要的有价值的学习方法。
玩具是儿童成长发展过程中的重要组成部分，可以促进儿童的身心健康发展，并且能够开发儿童的智力，增长知识，并且为今后形成健康的心理，积极的性格打好基础，因此，儿童玩具的设计不应仅仅是简单的外观设计，而是应充分考虑儿童心理特点，行为特征，智力发展等因素的科学、系统的设计。
本文对儿童心理各项因素进行研究，探索其与玩具设计的相互关系，归纳总结出玩具设计过程中，色彩、外观、材质、功能、体验过程及安全性等方面的设计要点，为儿童玩具的设计开发提供科学、合理的参考和依据。