随着高等教育大众化的到来，人们对高等教育的追求已经变成对少数优质高等教育资源的追求，重点高校省际间招生计划的公平问题正在受到社会各界的广泛关注。重点高校承担着为国家培养卓越优秀人才的重大使命，这就决定了任何与重点高校密切相关政策措施都会对社会产生巨大的影响。重点高校分省招生计划是指重点高校在每个省份招生数量的多寡，直接决定了本地区考生进入重点高校机会的多少，是判断高等教育入学机会公平性的一个非常重要的指标。重点高校招生计划区域间是否公平不仅影响本地区教育机会的公平，甚至影响整个社会经济、文化各方面的稳定和协调发展。　　本文立足于重点高校招生计划省际间的公平问题，以探究重点高校目前招生计划现状及其存在的问题为研究目的，寻求缩小重点高校省际招生计划差异的有效途径，根据入学机会指数、差异系数和基尼系数，科学判断近十年来重点高校招生计划的变化规律并分析存在的问题，进一步提出改进的建议。从纵向来说，既包括时间的纵向，也包括高等教育阶段的纵向。时间的纵向是对近十年来重点高校的招生计划数据进行分析研究，高等教育阶段纵向是指既包括本科阶段的招生计划，又包括硕士博士阶段的招生计划。从横向上来说，省际间具体差异是指以省份之间的差异作比较，分析不同地区招生计划之间的差异现状，进而对不同地区的不同现状及趋势做出合理判断并作出科学的建议。本文主要从以下几个部分进行研究。　　第一部分阐述了选题背景、意义、核心概念，并对已有研究进行了梳理，提出本文的研究思路及方法。　　第二部分对重点高校招生政策的演变及分省招生计划的编制进行了系统的梳理。　　第三部分通过入学机会指数等指标分析了重点高校招生计划在教育部部属高校层面、“985”高校层面的分配现状，同时对“211”高校硕博招生计划的现状也进行了分析，并在此基础上提出存在的问题。　　第四部分通过对第三部分的分析以及已有文献的梳理，系统分析造成重点高校省际招生计划差异的原因。　　第五部分通过对上文的分析和参考其他研究结果，综合论述促进重点高校招生计划向公平方向迈进的建议。