2014年3月22日教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛表示，我国即将出台方案，实现两类人才两种模式高考“技能型人才高考”与“学术型人才高考”。充分证明了当前我国对技能型人才的需求，而会计人才作为技能型人才队伍的重要组成部分，更是得到了国家的高度重视。在2003年12月，为了适应市场对高级应用型会计人才的需求国务院学位委员会和教育部正式批准设立会计硕士专业学位(Master of professional Accounting简称MPAcc)。本文运用规范与实证相结合的方法对MPAcc研究生培养模式进行探索性研究。文章首先采用演绎归纳法对国内外研究文献进行简要梳理；介绍了研究生培养模式的相关概念、人才培养理论及职业胜任能力理论；简述了国内外MPAcc研究生培养总体现状，采用比较分析法对国内MPAcc研究生培养模式加以划分，提出当前MPAcc研究生培养模式存在的问题；通过问卷调查的方式获取黑龙江省内MPAcc培养高校的培养现状及市场对高级应用型会计人才的需求的相关数据资料；进而采用主成分分析法厘清市场对高级会计人才在职业知识、职业技能及科研创新层面的需求。在上述研究的基础上构建符合社会需求的MPAcc研究生培养模式，从而丰富MPAcc研究生培养理论，加快MPAcc研究生晋升高级应用型会计人才的步伐。