作业是一个重要的教学环节。作业的批改对学生的学习起着指导、鼓励和鞭策作用，对教师起着检查课堂教学效果、促进教学的作用。利用计算机对学生作业进行自动识别和批改，较手工批改作业能大大提高作业批改的速度，提高作业批改质量，并且减轻教师的工作量。目前已有很多作业批改软件，它们大多数只能对选择题、判断题等题型进行识别和批改，目前还没有软件能够对表格题进行自动识别和批改。然而在许多课程中，它们包含的一些知识结构需要以表格的形式来呈现和描述，例如工程测量、会计学原理、部分理工科课程的实验报告等。表格题的答案是批改表格题的重要元素，它由答案内容和内容的位置信息组成。本文研究了提取答案内容、确定答案内容的位置信息的方法。其中重点之一是如何获取答案的位置信息，即获取答案所在的单元格的信息。为此，提出了一种适用于任何结构的表格的单元格编码算法，用于对单元格进行标识。使用单元格编码算法得到的单元格编号，可以表示内容所在单元格的信息，即答案内容的位置信息。本文研究了表格题的自动识别算法。表格题的答案的识别类型包括匹配、包含、范围、相关4种，匹配、包含类型主要是针对答案内容为文字类型的答案，范围、相关类型是针对答案内容为数字类型的答案而提出的。每一种识别类型的答案具有不同的识别算法。按照先识别匹配、包含、范围类型的答案，最后识别相关类型的答案的顺序，以正确答案为标准，根据每种识别类型的识别算法对学生答案进行识别。