目的了解制造加工业从业人员关于职业危害的知识、信念、行为，分析影响工人关于职业危害的知识、信念、行为的各种因素，探索对接触职业危害的工人开展职业危害健康教育活动的可行方法。方法选择深圳宝安区公明街道制造加工业的从业人员作为调查对象，将其划分为干预组与对照组，收集其职业危害知识、信念和行为的情况和进行相关实验室检查；对选入干预组的工人进行社区干预，干预结束后再次对两个组的工人进行职业危害相关知识、信念和行为的调查。通过对比干预前后的职业危害相关知识、信念和行为的改变情况，评价干预的效果。结果基线期共调查观察对象284名，其中干预组131人，“知、信、行”总分平均为70.46分；对照组153人，总分平均为70.80分，两者的差异无统计学意义。知识、态度、行为各部分得分以及实验室检查的差异也无统计学意义。干预后，终末期共调查观察对象257名，其中干预组122人，“知、信、行”总分平均为75.84分；对照组135人，总分平均为69.70，两者的差异有统计学意义(p＜0.001)。知识、行为部分得分的差异有统计学意义，信念部分得分的差异无统计学意义。知识得分高低的影响因素有进厂时间、籍贯、月平均收入、每周工作时间、过去一年是否体检；信念得分高低的影响因素有过去一年是否体检、工种、从事该工种的时间、知识得分高低；行为得分的影响因素有年龄、过去一年是否体检、工种、每周工作时间、工作时段、每年病伤休息时间、实验室检查结果、知识得分高低、信念得分高低；“知、信、行”总得分影响因素有年龄、籍贯、教育程度、过去一年是否体检、工种、每周工作时间、每年病伤休息时间。结论目前深圳市宝安区公明街道制造加工业工人职业危害的知识、信念和行为状况都不容乐观。年龄、籍贯、教育程度、过去一年是否体检、工种、每周工作时间、每年病伤休息时间是“知、信、行”总得分影响因素。职业危害健康教育社区干预活动使制造加工业工人的职业危害相关知识有了一定程度的提高，对预防职业危害的积极性和主动性有了一定的改变，但对工人实际健康状况的提高效果尚不明显。健康教育社区干预活动取得了一定的效果，在目标现场内发展了一批人力资源，以保证今后类似调查及干预工作的可持续性。但是还需进一步加强对职业危害健康教育方法的探索研究，以工人较易理解、较易相信、较易接受的方式进行，寻找出更有效的健康教育手段，以切实提高工人的健康状况，以及进一步在其他相似地区进行推广使用。