改革开放以来，我国的高等职业教育取得了长足的发展，规模上已占据了高等教育的半壁江山，成为我国教育体系中不可或缺的重要组成部分。高等职业教育的独特功能表明，现代经济建设和社会的发展离不开高等职业教育；国家政策的正面导向和经济社会的快速发展对高等职业教育有强劲的需求，也提出更高的要求。所以，大力发展高等职业教育已经成为践行科学发展观的真切行动。然而，受传统文化和教育观念的影响，受政策的束缚以及缺乏独特的人才培养模式，高等职业教育社会回报率不高，步履惟艰。因此，“发展什么样的高等职业教育”和“如何发展高等职业教育”问题成为摆在我们面前的重大课题和紧迫任务。具体来说，高等职业教育如何定位?高等职业院校如何办出特色?高等职业教育如何创新办学模式?等等。这些问题都需要从历史和现实的角度去研究。这是论文选题的动因。　　 论文以“改革开放以来我国高等职业教育的发展研究”为题，力求从发展背景、发展现状和存在的问题以及发展趋势和对策等三个方面进行研究。　　 第一，发展背景研究(第二章)。通过对高等职业教育发展的政治、经济和文化背景的研究，明确高等职业教育发展的环境、目标及其任务，把握其加快发展的功能价值和深化改革的社会动因；同时从国际视野角度研究高等职业教育发展，揭示高等职业教育发展是世界范围内高等教育发展的趋势，是高等教育改革的重镇。　　 第二，发展现状研究(第三章)。从历史的角度，回顾改革开放以来我国高等职业教育的发展历程，着重探讨在各个发展阶段中重要政策的形成、目标、内容及其影响。从办学实践的角度，剖析我国高等职业教育发展的现实态势以及存在的主要问题。　　 第三，发展趋势与策略研究(第四章)。结合制约当前高等职业教育发展中的瓶颈问题，从整个社会大系统和高职系统两个层面分析探讨高等职业教育持续健康发展的有关策略，着重从管理体制、高职教育定位、投入机制、师资建设和招生制度改革等方面进行理性思考，提出了高等职业教育发展必须变革办学思想、转变办学模式、创新办学机制，走品牌发展战略之路，只有这样才能真正落实科学发展观。　　 文章最后结合实例，以马鞍山职业技术学院为例，立足于我国职业教育实践经验，有针对性地提出了在目前情况下进一步发展高等职业教育的一些建议和意见。