价值观是一个人行动的指南和动力,它在不知不觉中引导着人们做出不同的选择。而青少年的价值观则是青少年在处理各种价值问题时所持有的观点和根本看法,影响着青少年的思想观念和行为选择。由此可见,青少年的价值观培育是非常必要的,对青少年的价值观的形成起着至关重要的作用。现代社会是一个高速发展的自媒体时代,正是基于自媒体,使得这个社会成为一个随意释放自己话语权的个人发声时代,没有中心的多元文化时代以及没有终点尽情狂欢的时代。微博、微信等高速发展的自媒体因为其传播速度快、内容多样化,比较平民化易于学习等特点受到广大青少年的推崇和热爱,这个时期的青少年本就处于性格塑造的关键时期,其自身未能形成稳定确切的价值观,无法对事物做出正确的评判,这就使得自媒体的某些功能在某些方面很可能影响青少年价值观的形成,甚至很可能引发青少年价值判断的错位,扭曲价值取向以及缺乏最基本的道德素质等严重问题。但是追究其根本原因,并不仅仅是青少年与自媒体快速发展的原因,教育问题包含方方面面,也会受到学校以及社会的一些影响,甚至说一会受到网络话语和社会思潮的影响。所以说针对上述提出的问题,我们应当采取一些正确的措施,正确把握青少年的心理特征,适当给于关心和爱护;带领青少年学习中华民族传统文化以引导青少年树立正确的人生观和价值观;在外在条件方面还要加强对自媒体以及网络环境的治理,建设一种安全稳定健康的网络环境,为青少年与自媒体的良性互动打下坚实的基础,使得自媒体的发展对青少年的成长起到一个正确的导向作用。本论文共分为五个部分:第一部分为绪论。首先对自媒体视域下的我国青少年价值观培育进行了概述,然后对研究背景、研究意义以及研究方法进行阐述,并对国内外相关研究进行归纳总结,查找出了研究存在的弊端并改进。第二部分是对自媒体和培养青少年价值观的研究。对自媒体视域下我国青少年价值观培育的概念、特点以及划分类型进行了详细的阐述。第三部分为自媒体对我国青少年价值观影响现状的研究,根据调查问卷着重对自媒体时代背景下的青少年价值观状况进行系统分析。第四部分是笔者针对青少年价值观的培育以及自媒体对其的影响进行了分析,分析切入点分别为青少年自身内在原因、自媒体、学校等方面进行分析探讨。第五部分为解决自媒体视域下我国青少年价值观培育的有效途径。分别从加强培育、强化社会主义核心价值观、加强媒介素养、多方合力培育青少年价值观等方面展开论述。这部分是全文的归宿,文章针对自媒体视域下我国青少年价值观培育过程中出现的问题,提出相应的策略,从而增强培育的有效性。世界上万事万物都不是绝对的,都有两面性,本文所探究的问题同样如此。总的来说,只要合理利用自媒体的优势,对青少年群体加以正确引导,定能促进青少年群体在自媒体环境下的健康成长,是价值观培育的目的所在。