目的:对新疆某高校医学生的课外阅读现状进行分析总结,并提出改进的意见和建议,为提高医学生课外阅读提供参考。方法:分层整群抽取新疆医科大学临床、中医、维医、护理、口腔等专业4个年级的1053名医学本科生为研究对象,采用自编课外阅读调查问卷进行调查。结果:各专业和各年级的医学生课外阅读最感兴趣的书籍是文学类和休闲娱乐类,其次为科普类和医学专业类;除临床专业外,其他各专业医学生每天课外阅读1-2小时的人数最多,但还有41.4%的学生每天阅读1小时以下;各专业医学生每年阅读课外书1-3本者居多;医学生课外阅读获取图书的主要途径仍然是图书馆;医学生进行课外阅读的主要目是提升自身修养、消遣娱乐、学习工作需要、专业考试等;76.2%的医学生都没有制定完善的课外阅读计划,53.7%的医学生不做读书笔记。医学生课外阅读喜好多因素分析,女生喜欢课外阅读的人数是男生的1.4倍,维吾尔族的医学生比较喜欢课外阅读,母亲职业为行政人员和教师的医学生喜欢看书。结论:医学生课外阅读现状不容乐观,加强校园文化建设并进行专业的阅读指导,提高医学生课外阅读的数量和质量。