近代工业革命以来，大学与社会的联系逐渐加深并开始承担起创造知识、促进社会进步的责任。知识经济时代，知识成为一国社会发展状况的重要决定性因素，作为知识起源地的大学，其三大职能的实现与社会进步有着密切的联系。改革开放以来，我国社会与大学之间的互动联系越来越紧密，改革理念和社会观念也不断更新，现代社会的发展愈加离不开大学提供的多种社会服务。近年来我国高等教育规模迅速扩大，高等教育事业发展速度加快，社会需求的更新、高校之间竞争的激化使得社会各界重视大学社会服务职能成为一种必然趋势，大学如何立足于自身特点适应社会需求履行其社会服务职能的问题逐步受到重视。　　本文选择与我国有着相似历史文化背景的日本作为研究对象，对其大学社会服务职能的形成与实现机制进行分析研究，以期寻找日本大学社会服务职能的特点，借鉴其成功的经验构建起符合我国国情的大学社会服务体系，进一步推动我国大学社会服务职能的完善与和谐社会的进一步发展。本文共分为五个部分，第一部分对本文研究问题的提出、研究目的与研究意义进行说明，对相关概念加以界定，并对先行研究进行综述与分析。第二部分寻找日本大学社会服务职能形成的背景与内外部双重动力。第三部分着重通过过程追踪与关键节点寻找对日本大学社会服务职能形成的历史阶段进行划分，并对制度能动者与制度化模式加以分析来研究日本大学社会服务职能形成的制度化过程。第四部分选择管理运营的经营形态、所在地域均有差异的东京大学与关西大学两所学校为例对日本大学社会服务职能的实现进行研究。第五部分得出一些有效的启示与建议。