我国家族企业大多创立于20世纪80年代,经过30多年的拼搏发展家族企业已经在经济社会中起到了不可忽视的重要作用。同时,随着第一代创业者逐渐年迈,我国家族企业已进入传承高峰期。目前“子承父业”依然是我国家族企业的主流接班模式,因此家族企业接班子女的培养问题成为家族企业传承研究的重要方面。基于此背景,本文对我国家族企业接班人培养问题进行了研究,目的在于丰富该领域的理论成果,同时希望对我国家族企业接班人的培养实践提出指导意见。本研究采用了文献研究法、访谈法、案例研究法和扎根理论研究方法。通过扎根理论的方法本研究对收集的接班人访谈资料进行分析,首先选取典型案例进行个案研究,得到初步理论模型,然后通过多案例的研究去验证、补充和完善个案的研究成果,产生最终的研究结论。本文从访谈资料中研究得到接班人的培养方式、培养结果和调节变量的范畴及其关系,构建了“家族企业接班人培养方式及其结果模型”。其中培养方式包括:家庭教育、学校教育、企业内历练、企业外工作和独立创业;培养结果包括:能力获得、意识的提升、领导要素、威信的树立和接班意愿;调节变量是培养过程中的影响因素,包括接班人自身因素、他人因素、企业因素和家族因素。这些概念的含义及其关系在文中做出了详细的分析。基于最终的研究结果,本文对我国家族企业接班人的培养提出了研究启示。