CT影像组学在早期急性胰腺炎分类及进展中的应用

被引量 : 0次 | 上传用户:a0p5c115f6e
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第一部分 基于CT影像组学模型对早期急性胰腺炎严重程度的诊断价值目的:探讨胰腺实质和胰周脂肪间隙CT影像组学模型对早期急性胰腺炎严重程度的诊断价值。方法:回顾性分析皖南医学院弋矶山医院2013年01月到2022年01月131例根据新修订的亚特兰大分类诊断为AP患者(轻症组67例,中重症组64例),采用完全随机方法将患者按7:3的比例分为训练组(n=92)和验证组(n=39)。所有患者均行腹部CT平扫及增强扫描。收集患者的临床资料及实验室检查数据,并使用急性胰腺炎床旁严重度指数评分(BISAP)对患者进行评分。盲法分析CT检查图像,评价AP的影像特征,并使用改良的CT严重指数(MCTSI)评分。分别在平扫及三期增强CT图像上对胰腺实质全部层面进行手动勾画ROI并进行三维融合,手动勾画胰腺炎性病变部分前缘3~5mm范围胰周脂肪间隙的单层ROI;采用AK软件提取纹理特征,使用最小冗余最大相关(m RMR)和最小绝对值收敛和选择算子(LASSO)回归分析对纹理特征降维、筛选,然后建立影像组学标签模型。采用多因素Logistic回归分析分别建立基于临床实验室及CT特征的临床模型及各期图像影像组学、联合序列影像组学以及临床结合影像组学的个体化模型。利用受试者工作特征(ROC)曲线评价模型的诊断效能,应用决策曲线分析(DCA)评估模型的临床应用价值。结果:临床模型诊断AP严重程度的ROC曲线下面积AUC值分别为0.75、0.84,边缘是独立预测因子。AK软件分别在胰腺实质及胰周脂肪间隙的平扫、动脉、静脉、延迟期及四期联合序列中各筛选出12、9、11、14、12个和12、11、15、15、11个最佳纹理特征。胰腺实质及胰周脂肪间隙平扫、动脉、静脉、延迟期及四期联合序列影像组学标签,在训练组和验证组中诊断AP严重程度的AUC在胰腺实质中分别为0.90和0.91、0.88和0.89、0.88和0.89、0.87和0.91、0.90和0.93,在胰周脂肪间隙中分别为0.92和0.94、0.88和0.91、0.93和0.95、0.88和0.90、0.93和0.93。构建的胰腺实质平扫、四期联合个性化模型和胰周脂肪间隙平扫、静脉期个性化模型在训练组和验证组中诊断AP严重程度的AUC分别为0.92和0.94、0.92和0.96、0.93和0.94、0.95和0.98。DCA显示胰腺实质和胰周脂肪间隙的影像组学标签及个性化模型均具有较好的净收益,胰周静脉期个性化模型的临床收益最佳。结论:1、胰腺实质、胰周脂肪间隙平扫与增强影像组学标签间诊断效能均较好,平扫影像组学标签简便有效,具有潜在的应用前景。2、胰腺实质个性化模型与实质各期影像组学标签之间以及胰周脂肪间隙个性化模型与胰周各期影像组学标签之间没有差异,临床及CT特征变量贡献较小。3、胰腺实质个性化模型和胰周脂肪间隙个性化模型之间没有差异,当胰腺边界不清或胰腺实质发生皂化时,可对胰腺周围脂肪间隙勾画ROI。4、基于胰腺实质和胰周脂肪间隙的影像组学模型能有效诊断AP的严重程度,明显优于临床模型,影像组学作为一种无创、定量的分析方法,为早期识别AP病情严重程度提供更精准、客观的依据。第二部分基于CT影像组学模型预测早期急性胰腺炎进展的价值目的:探讨胰腺实质和胰周脂肪间隙CT影像组学模型预测早期急性胰腺炎进展的价值。方法:回顾性分析皖南医学院弋矶山医院2013年01月到2021年12月124例根据新修订的亚特兰大分类诊断为AP患者(进展组40例,非进展组84例),采用完全随机方法将患者按7:3的比例分为训练组(n=87)和验证组(n=37)。所有患者均行腹部CT平扫及增强扫描。收集患者的临床资料及实验室检查数据,并使用BISAP对患者进行评分。盲法分析CT检查图像,评价AP的影像特征,并使用MCTSI评分。分别在平扫及三期增强CT图像上对胰腺实质全部层面进行手动勾画ROI并进行三维融合,手动勾画胰腺炎性病变部分前缘3~5mm范围胰周脂肪间隙的单层ROI,采用AK软件提取纹理特征,使用m RMR和LASSO回归分析对纹理特征降维、筛选,然后建立影像组学标签模型。采用多因素Logistic回归分析分别建立基于临床实验室及CT特征的临床模型及各期图像影像组学、联合序列影像组学以及临床结合影像组学的个体化模型。利用ROC曲线评价模型的预测效能,应用DCA评估模型的临床应用价值。结果:临床模型预测AP进展的ROC曲线下面积AUC值分别为0.78和0.67,血钙、边缘是独立预测因子。分别在胰腺实质及胰周脂肪间隙的平扫、动脉、静脉、延迟期及四期联合序列中各筛选出10、10、10、14、15个和9、11、8、10、10个最佳纹理特征。胰腺实质及胰周脂肪间隙平扫、动脉、静脉、延迟期及四期联合序列影像组学标签,在训练组和验证组中预测AP进展的AUC在胰腺实质中分别为0.86和0.84、0.80和0.87、0.82和0.76、0.89和0.93、0.81和0.77,在胰周脂肪间隙中分别为0.87和0.93、0.89和0.89、0.89和0.93、0.82和0.85、0.91和0.94。构建的胰腺实质平扫、延迟期个性化模型和胰周脂肪间隙平扫、四期联合个性化模型在训练组和验证组中预测AP进展的AUC分别为0.88和0.93、0.91和0.97、0.87和0.95、0.93和0.94。DCA显示胰腺实质和胰周脂肪间隙的影像组学标签及个性化模型均具有较好的净收益。结论:1、血钙和边缘预测AP进展具有意义,但构建的临床模型预测效能不高。2、胰腺实质、胰周脂肪间隙平扫与增强影像组学标签预测效能均较好,平扫影像组学标签简便有效,具有潜在的应用前景。3、胰腺实质个性化模型与实质各期影像组学标签之间以及胰周脂肪间隙个性化模型与胰周各期影像组学标签之间没有差异,临床及CT特征变量贡献较小。4、胰腺实质个性化模型和胰周脂肪间隙个性化模型之间没有差异,当胰腺边界不清或胰腺实质发生皂化时,可对胰腺周围脂肪间隙勾画ROI。5、胰腺实质和胰周脂肪间隙的影像组学标签和个性化模型能有效预测AP病情进展,均有较好的临床收益,明显优于临床模型。
其他文献
人3型腺病毒在人DSG2受体转基因鼠体内复制及侵染等生命过程尚不清楚。本研究旨在构建含萤火虫荧光素酶(Firefly luciferase,Fluc)报告基因的复制型重组人3型腺病毒,为可视化重组人3型腺病毒的应用奠定基础。通过PCR扩增萤火虫荧光素酶报告基因,克隆入去掉EGFP基因的人3型腺病毒穿梭质粒pSKA3E3LR(EGFP),经双酶切后与人3型腺病毒骨架质粒pBRAd3-EGFP的PCR
广告作为主要的传播媒介,对加强中外交流有着至关重要的作用。汽车广告的翻译直接影响企业形象和产品销量。接受美学强调以读者为导向,实现了从文本到读者的转换,突出读者的主体地位,强调读者对作品的接受、反应、阅读过程和审美经验,与汽车广告语的目的——吸引消费者相符。文章分别从“期待视野”“召唤结构”“隐含读者”三个维度来指导汽车广告翻译技巧研究,旨在给研究汽车广告翻译技巧的学者提供有益借鉴。
元宇宙相关技术体系的日渐成熟为文旅数字化转型提供了新的发展契机。文章分析了文旅演艺内容的优化、虚拟文化空间的再造、资源保护方式的重构、数字藏品平台的打造、线上云游模式的构建、传统文化教育的革新等文旅元宇宙应用场景,探索通过重塑思维、挖掘特色、打造品牌、扩大传播、强化治理等关键举措,赋能数字文旅转型发展。
<正>习近平总书记指出:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”孩子的健康成长深刻地受到家长的自身言行、教养方式的重要影响。事实上,没有人天生就会教育孩子,尤其是在抚育第一个孩子过程中,将会经历诸多挑战。因此,想要成为一名善于教养孩子的父母需要不断地努力学习。当下,家长在提升自己教养素质的过程
期刊
为适应老龄化社会发展和经济结构转型调整的战略需求,加快推进老龄产业的社会化、市场化进程,2013年,国务院出台了《关于加快发展养老服务业的若干意见》,提出要“使养老服务业成为积极应对人口老龄化、保障和改善民生的重要举措”。国家《“十四五”规划和2035年远景目标纲要》提出“要完善养老服务体系,推动养老事业和养老产业协同发展,健全基本养老服务体系,大力发展普惠型养老服务,支持家庭承担养老功能,构建居
鉴于目前小学语文大作文训练与单元阅读分开进行的现状,笔者倡议在小学习作教学中增设单元微习作微训练。单元微习作因目标定位比较低、整体化用时比较少、训练效果相对明了与直接而备受学生喜爱,是可与大习作互补、互惠的写作训练方式。但也有一些教师认为单元习作微训练是一种可有可无的训练,这主要还是由于意识上不重视、训练不得法、效果难以显现所致。为了纠正这种状态,教师不仅要根据教学需求从教材中精选训练点,还要落实
自愈合混凝土中微胶囊的分布具有随机性,叠加混凝土的非均质特性,使得微胶囊的受力状态具有统计学特征。针对混凝土中微胶囊受力状态实测不便的问题,采用混凝土细观数值实验的方法,通过PFC2D颗粒流离散元软件建立混凝土细观数值模型,根据宏观物理实验获得的应力应变曲线标定细观参数,进而开展混凝土细观数值实验。通过混凝土细观数值试件砂浆颗粒之间的接触力来分析微胶囊力学状态的统计特征,实验结果表明:法向接触拉力
近年来,如何有效的提高中小学生英语的听、说、读、写能力已成为我国中小学英语教学中的一个值得探讨与研究的问题。我国新一轮课程改革倡导“以人为本”的学生观,提倡改变传统的教学模式,从而培养学生的创新能力、实践能力以及与他人交流与合作的能力。这就要求教师要在课堂教学中充分调动学生的学习积极性,提高学生的主观能动性,体现学生的主体作用。小组合作学习不仅是一种比较普遍的课堂教学形式,而且也是发挥学生主观能动
为研究带裂服役超高性能混凝土(UHPC)的自愈合及抗冻性能,对混杂钢纤维UHPC试件预加0.05%和0.1%两种应变损伤,置于水中养护28d自愈合后进行300次冻融循环试验。通过单轴拉伸性能,裂缝特征,质量损失及超声波脉冲速率(UPV)指标综合评价UHPC的自愈合及抗冻性能,并利用扫描电子显微镜和能谱仪(SEM-EDS)分析微观结构和愈合产物。结果表明:28d水养后,预损伤0.05%试件表现出较好