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在常规课堂上对来自江西省赣州市某高中264 位高中生进行数据分析能力的测验，研究结果表明：1)高中生数据分析的能力发展水平总体上来说处于M 水平.2)高中生数据分析能力发展水平存在显著的年级差异及层次差异.3)高中生数据分析能力发展水平总体上不存在显著的性别差异.
高中生数据分析能力的调查研究
【摘 要】
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在常规课堂上对来自江西省赣州市某高中264 位高中生进行数据分析能力的测验，研究结果表明：1)高中生数据分析的能力发展水平总体上来说处于M 水平.2)高中生数据分析能力发
【机 构】
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赣南师范大学
【出 处】
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全国数学教育研究会2016年国际学术年会
【发表日期】
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2017年01期
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