2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 高中政治教师专业成长的特性与方式研究 ——基于教育叙事和扎根理论的分析

高中政治教师专业成长的特性与方式研究 ——基于教育叙事和扎根理论的分析

来源 :深圳大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zidapp

【作 者】

：

黄晓露 

【出 处】

：

深圳大学

【发表日期】

：

2020年01期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

中小学教师基层教学组织发展现状及改进策略研究 ——以深圳市A学校为例

学位

深圳市福田区产业发展专项资金政策研究

学位

课程领导视域下高中生物理科学态度与责任提升的实践研究

学位

挪用公款罪争议问题研究

学位

女大学生遭受恋爱暴力原因分析及干预路径研究 ——以深圳S学校为例

学位

课程领导视角下小学英语微课开发的实践研究 ——以深圳市龙华区T学校为例

学位

教师为什么“不愿意”做班主任？ ——以深圳市A高中为例

学位

特殊儿童随班就读质量的问题与对策研究 ——以广东省惠州市两所公立小学为例

学位

小学生课堂问题行为的反思和新解读的研究 ——以深圳市Y小学为例

学位

小学班级组管理模式研究 ——以GH小学为例

学位