在有关身体问题的研究领域，体象一直是研究的核心，近50年来，有关体象的研究文献增长极为迅速，不同流派对体象理论的研究，不同维度的体象测量技术与工具的诞生，不同体象治疗方法的发展，反映出各领域对体象研究的兴趣和热情。体象可以分为积极体象和消极体象，但是，国内外研究者把研究的重心倾注在消极体象，有关积极体象的研究很少。随着积极心理学的兴起，积极体象被预测将成为下一阶段身体问题研究的重点，专门针对积极体象的研究也开始出现。而在国内，专门针对积极体象的研究依然是一片空白。因此本研究希望可以介绍积极体象的有关概念特征，并运用心理测量学的方法编制大学生积极体象问卷，来分析探讨大学生积极体象的特点及其相关因素的影响，为日后有关积极体象的研究做一些开创性的铺垫工作。具体研究结果如下：　　 (1)自编大学生积极体象问卷包括四个维度，即赞许身体、接受身体、尊重身体、拒绝比较，共23道题目，其中5道反向计分题，具有较好的信度与效度。　　 (2)大学生积极体象总体得分较高。性别差异：赞许身体和尊重身体维度在性别方面存在显著性差异；在赞许身体方面男性得分要高于女生，而在尊重身体方面，女生得分却要高于男生。年级差异：积极体象及其各维度在年级方面均存在显著性差异；赞许身体维度方面基本呈现低年级高得分，高年级低得分的趋势；而在接受身体、尊重身体、拒绝比较以及积极体象总分方面呈现出两头低得分，中间高得分的趋势。专业差异：赞许身体、接受身体、尊重身体在专业类别方面存在显著性差异；赞许身体维度和接受身体维度方面医学类得分最高，且和文科类、理工类有组间差异；但是在尊重身体维度方面文科类专业的学生得分最高，医学类专业的学生得分最低。BMI组差异：积极体象总分、赞许身体和尊重身体维度在BMI不同组别方面存在显著性差异；其中偏胖组在这三方面的得分值都是最低。　　 (3)高自尊组和低自尊组在积极体象及其各维度上都存在显著性差异；自尊和积极体象及其各维度上存在显著正相关；自尊对积极体象总分和赞许身体维度的预测作用最强。　　 (4)积极应对方式同积极体象总分、赞许身体、接受身体、尊重身体均呈现显著正相关；除拒绝比较维度之外，积极体象及其各维度对积极应对方式均有显著性预测作用；接受身体、拒绝比较、积极体象总分同消极应对方式呈现负相关，但相关值不高，所能预测的作用也比较有限。