学校的安全管理工作是全社会安全管理工作的一个重要组成部分。因为它不但关系着青少年安全健康的成长,还关系到社会上千万个家庭的幸福和社会的稳定。当下,校园安全问题己经成为了社会各界所关注的热点话题。为了使青少年身上的意外事故减少到最低限度,保护每一个孩子的安全已经成为中小学教育和管理的重要内容。针对校园安全管理问题,学校根据国家的法律法规,文件政策,建立健全校园安全管理制度,完善日常安全管理,对教师和学生进行安全教育等。但是在具体的实施过程中,还存在着一些问题,对学校的师生、教育教学产生了不好的影响。因此,我们还应加大对校园安全管理的深入研究。本研究以延吉市A小学的全体教师和部分学生为研究对象。本文运用文献法,查阅、收集、整理了国内外学者对有关小学校园安全管理问题的研究现状及其成果,进而掌握了国内外小学校园安全管理问题当下的发展趋势。运用问卷调查法和访谈法,对延吉市A小学的校园安全管理现状进行了调查研究,发现该小学校园安全管理中存在的问题,并从学校方面、教师自身安全素质方面及学校与上级部门的沟通协调方面对校园安全管理中存在的问题进行分析。运用SPSS24.0对延吉市A小学校园安全管理现状及校园安全管理效果中的调查结果数据进行整理分析、做出数据描述和数据检验。本文从理论上进一步丰富对校园安全管理现状及其影响因素的研究,争取为同类学校中的校园安全管理问题提供理论上的依据;从实践上优化和改善延吉市校园安全管理提供可靠的参考,从而促进学校教育教学活动的正常进行,促进教学质量的不断提高,为教师和学生提供一个安全、稳定、和谐的校园,进而促进学生的健康发展,素质教育及其教育目标的实现,除此之外,也为其他同类学校的校园安全管理问题研究提供参考和借鉴。通过调查研究得出如下结论:安全制度的制定和执行不一致;安全人员的监督管理不到位;学校对安全设施管理不到位,安全教育活动重理论轻实践,实效性不够。不同岗位和教龄的教师对校园安全管理现状认识上存在差异。针对以上存在的问题,提出如下建议:第一,转变领导校园安全管理观念,加强制度落实;第二,加强教师队伍建设;第三,加强与上级部门的沟通与协调,保障校园安全管理工作的顺利进行;第四,科学、合理的安排安全教育活动。