创业教育不是创新教育以及就业教育的简单叠加,而是以培育适应经济社会发展需求并具备相关创业素养的综合型人才为目的的教育实践活动。开展大学生创业教育,是推进创新驱动发展战略、深化高校教育教学改革的关键环节,是改善社会就业环境的重要举措。当下,大学生创业教育仍存在诸多亟待解决的现实问题,多数高校师生对创业教育的理解仍存在误区,要切实有效地解决这些问题,任重而道远。本文以重庆地区高校为调研样本,以大学生创业教育的现状及对策为研究选题,重点研究如下内容:第一章,大学生创业教育的理论阐释。通过对大学生创业教育的相关概念阐述,明晰有关大学生创业教育的内涵与特征,把握有关大学生创业教育的基本类型,分析大学生创业教育的时代要求,阐明大学生创业教育的育人价值,为后续的实证研究奠定理论基础。第二章,大学生创业教育的现状考察。在查阅整理大量有关文献资料并针对1865份有效问卷的数据进行分析之后,总结重庆地区大学生创业教育已取得的成绩,剖析重庆地区大学生创业教育存在的主要问题,探究问题背后的深层次原因,以小见大,为大学生创业教育的对策分析提供依据。第三章,大学生创业教育的对策建议。基于重庆地区大学生创业教育过程中存在的诸多现实问题及其原因,提出相应的对策建议,以期为推动大学生创业教育的实践发展略尽绵薄之力。