互联网技术的发展使得学术信息资源的传播与交流方式正在改变,作为传播学术信息资源的重要机构,高校图书馆的服务模式也发生着巨大改变。开放获取(Open Access,OA),是一种依托于互联网技术而得以发展的新型学术交流机制。随着开放获取运动的蓬勃发展,越来越多的科研人员和科研机构关注到了开放获取,开放获取的模式正在影响着高校图书馆服务的发展。为更好的满足科研人员对学术信息资源的需求,各高校图书馆也在积极的开展开放获取服务。高校图书馆开放获取服务包括两方面:一是对开放获取资源进行揭示与组织,二是建设高校机构知识库。本文以河南省高校图书馆为主要研究对象,用网络调查的方法,调查河南省高校图书馆对开放获取资源的揭示与组织现状、收录开放获取资源的数量和类型、高校机构知识库建设情况以及对开放获取服务的宣传情况。再从用户角度出发,调查科研人员对河南省高校图书馆开放获取的认知情况、对开放获取资源的利用情况以及使用开放获取资源的影响因素。通过对两个层面的调查结果进行归纳总结,发现河南省高校图书馆面向科研人员开放获取服务中存在的问题,对河南省高校图书馆面向科研人员开放获取服务提出相应对策,从而促进河南省高校图书馆面向科研人员开放获取服务的发展。