本文是针对泰国曼谷培知公学的汉语教学状况进行的调查与分析,泰国曼谷培知公学是所在县唯一一所华文学校,该校汉语教学历史悠久、汉语教学资源丰富。笔者以在该校担任国际中文教师志愿者期间的教学经验为基础,通过问卷调查、课下访谈以及课堂观察等调查方法,对泰国曼谷培知公学的部分中小学生以及全体汉语教师展开调查,此次调查目的在于推动该校汉语教学进一步发展。本文共有四章:第一章简要地介绍了泰国曼谷培知公学的基本信息和汉语教学的大体情况。第二章通过对泰国曼谷培知公学的汉语教师、学生以及汉语教材三个方面的调查与分析,更详细地介绍了该校的汉语教学情况。第三章通过对调查结果的整理与分析总结出目前泰国曼谷培知公学汉语教学存在的主要问题在于学校的课程设置与汉语教材的选取、汉语教师的教学态度、学生的学习态度和动机等方面。第四章针对学校、汉语教师和学生方面存在的问题提出可行性的建议。希望本文的研究能够推动泰国曼谷培知公学的汉语教学发展,并为后续的汉语教师提供更多的教学经验。