靶向K17的小干涉RNA在角质形成细胞中的作用研究

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银屑病是一种常见的慢性炎症性皮肤病,一定的遗传背景、感染作为诱因、以T细胞为主的细胞免疫紊乱是银屑病发病机理中的三个主要环节。角蛋白17(K17)是Mr46000的Ⅰ型角蛋白,其在银屑病皮损中的异常表达以及与T细胞的相互作用在近年逐渐受到人们的重视。研究发现,K17分子含有多个T淋巴细胞活化表位,能够刺激T细胞使之活化、增生、释放Th1类细胞因子,尤其是炎症因子γ-IFN的释放,又可引起K17表达量的增加,从而在K17和银屑病之间形成相互促进的环路,最终导致T细胞不断被激活,角质形成细胞异常增生并表
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摘要:没有不曾惩罚过的教育者,也没有不曾被教育者惩罚过的学生,问题的关键是我们要学会适当运用惩罚手段,把握住惩罚的度,使学生改过迁善,形成健全的人格。  关键词: 教育;惩罚;学问  教育不仅包括表扬、奖励和赏识等教育方法,还应该包括惩罚。没有惩罚的教育是不健全的教育。对于学生出现的错误以及学生的不良行为习惯,我们学校和教师有责任对其进行惩罚教育。不过,在惩罚教育的过程中要讲究方式方法,做到惩罚有
  本文观察了阿托伐他汀对培养的大鼠血管平滑肌细胞(VSMC)凋亡的影响,并探讨其致凋亡机制。用阿托伐他汀干预培养的大鼠主动脉中层平滑肌细胞,采用荧光染色法观察VSMC凋亡情
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历史课,可谓涵盖古今中外,上下几千年,信息量大,内容纷繁复杂;其二、历史课虽课时短时间紧,但任务重 ,内容并不少;其三、历史课本内容相对比较枯燥,不够生动活泼,教学难度较大;加之考试份量不多被视为所谓的副科,处境十分尴尬。作为历史教师,如何在宝贵有限的时间内,在处境较为不利的情况下完成教学任务,让学生把握学习要求? 本人认为图示表格法倒不失为一种行之有效的方法。  图示表格醒目、直观、系统。无论在
摘 要:通过多年的实践,我认为做好实验应从下面几个方面着手:做好实验教学指导;重视演示实验;充分发挥教师的主导作用。  关键词:物理;实验课;改进策略  物理是一门以观察和实验为基础的自然科学。实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。大量的资料信息表明:中国基础教育最为突出的弊端之一,就是忽视了对学生进行动手能力的培养。“高分低能”正是在应试教育思想