党的十八大以来,习近平同志站在中国特色社会主义建设的时代高度和中华民族伟大复兴的历史高度,将“文化自信”阐释为继“道路自信、理论自信、制度自信”后的第四个自信,并将其作为比道路自信、理论自信、制度自信更基础、更广泛、更深厚的自信,既从战略上将增强中国文化软实力提高到一个前所未有的高度,又从战术上为中国特色社会主义文化强国建设指明了方向和道路。中华优秀传统文化在几千年来的历史变迁中积淀,凝聚着中华民族几千年来生生不息的奥秘,蕴含着丰富的文化资源,历史的经验证明,只有不忘根本的人才能够更好地前行,只有善于继承的人才能有所创新。因此,在这个社会大背景之下,高校作为社会主义现代化事业合格人才的培养阵地,面对高校德育工作中所存在的现实问题,在德育工作中必然要高度重视并积极利用中华优秀传统文化,与高校德育相结合,促进对大学生的文化素养和道德观念的培养,帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观,也对我国的优秀传统文化予以发扬和继承。本文通过分析中华优秀传统文化与高校德育融合的必要性和可行性入手,结合中华优秀传统文化与高校德育的内在契合,并融入了新时代背景下,“文化自信”的提出所带来的不同以往的新现象、新观点、新要求,探求了中华优秀传统文化与高校德育融合的现实对策。