近年来，虽然农村中小学校园环境的相关研究逐渐增多，但侧重于校园室外空间环境的研究却寥若星辰。学校的室外空间环境与教室环境一样，是学校的主要空间构成部分，承担着教育以及日常使用的功能，具有重要的作用。如今，合肥市农村中小学建设发展迅速，但室外空间环境作为中小学教育建筑的重要组成部分和学生学习及生活的重要场所却存在着诸如室外空间环境设计单一、环境设施不足、活动场地有限、人文环境缺乏等问题，无法满足中小学生的行为及素质教育观念的需求。本文首先通过文献的学习和实地调研分析了合肥市农村中小学校校园建设现状，并从自然地理、经济技术、社会政策等客观方面和中小学活动与行为特征等主观方面分析了合肥市农村中小学室外空间环境的主要影响因素。其次，选取十二所具有代表性的合肥市农村中小学进行详细的实地调研和问卷访问，发现并总结了农村中小学生对校园室外空间环境的要求及室外空间环境存在的问题。最后，借鉴国内外优秀的农村中小学案例并结合合肥市农村教育现状和发展趋势，提出现阶段合肥市农村中小学室外空间环境以自然性、整体性、人文性、安全性、经济性、地域性的为主的设计原则；并从室外空间环境总体规划设计和主要节点空间设计两方面的内容提出合肥市农村中小学室外空间环境相应的设计策略。希望为合肥市农村中小学室外空间环境建设提供参考。