改革开放的四十年,也是民办教育经历“从无到有,从有到强”的四十年。在国家各项政策扶持下,截至2017年底,我国民办类院校已达七百多所,民办教育培养的人才近两百万,其中民办高等教育在人才培养方面已渐渐显露出与公办院校差异化的发展特色。然而,随着数量的快速增长,民办高等院校也在提高培养质量、精准培养人才以及差异化发展道路等多方面经历着考验。在民办高等院校快速发展的同时,优秀教师资源的流失成为制约民办高校发展的一大难题。教师作为教育活动最基础的“必需品”,是民办高校教育资源重要的组成部分,这个群体的不断流失必然会削弱整个教师队伍的稳定性,从长远来看也势必会限制一所民办高校的发展。本研究选取了一所具有典型性的民办N高校,将该校教师的离职意向作为研究对象,对导致在岗教师做出离职选择的影响因素进行实证分析,采用了访谈法、文献研究法以及问卷调查法对影响民办N高校教师离职意向的各项因素进行了定性及定量研究。文章的最后,根据问卷调查数据的分析结果,有针对性的提出了改善教师离职意向的宏观及微观策略,并根据以上策略,针对问卷中学校、社会以及个人这三大块因素的影响强弱,对N高校的教师离职意向管理提出相应的具体改进措施。