肝癌伴脾亢双介入治疗的临床研究

来源 :延边大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wychao1014
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[目的]评价联合应用肝动脉化疗栓塞(TACE)和部分性脾动脉栓塞(PSE)治疗原发性肝癌合并脾功能亢进的应用价值。  [方法]收集肝癌伴脾亢患者64例,按随机抽样分成研究组与对照组,每组32人。研究组行TACE同时行PSE。选择置管于脾脏中、下级,栓塞面积控制在40%~70%。对照组单纯为患者行TACE。观察病人白细胞、血小板计数、谷丙转氨酶、总胆汁酸、肿瘤缩小等情况和术后反应。  [结果]术后48小时、1周、2周及4周外周血白细胞、血小板较栓塞前明显提高,肝脏肿瘤及脾脏亦明显缩小。对照组术后各项化验指标无明显变化。两组比较差异显著,p值小于0.05,研究组1年生存率提高20%。  [结论]对于肝癌合并脾功能亢进患者,在行肝动脉化疗栓塞同时行部分性脾栓塞术是安全有效的。
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摘 要教师已不再是作为教材单纯的消费者和执行者,而是教材的策划者及设计者。学会把握教材、用活教材、创造性地使用教材,会让数学教学更加高效。  关键词解读;把握;数学教材  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0208-01  教材是教师传播知识的主要工具,其中包含的教育思想只有教师深度体会,并且加以合理恰当的加工实施,才能有效地发挥其作用。这也是每位