近些年来,情绪对创造性思维的影响是心理学研究的热点问题,但其结果至今存在许多分歧,其中积极情绪对创造性的促进作用已在国内外达到一定程度的共识,但消极情绪对创造性的影响还存在广泛争议,特别是国内,针对消极情绪与创造性关系的研究还甚少,其结果更是五花八门。伴随创造性思维研究的新进展,即顿悟被看作为实验室条件下所能观测到的创造性思维,原型启发被认为是顿悟的创造性思维本质,且具有很高的生态效度,研究情绪对顿悟原型启发效应的影响开始成为情绪与创造性思维关系研究的新方向,但在已有的相关研究中,结论也存在极大的不一致性。同时,随着创造性的社会心理学取向的兴起,研究者们意识到,只有将个体层面和社会环境层面的影响结合起来才能够准确地揭示创造性思维,环境因素对情绪与原型启发关系的影响研究也逐渐成为新热点。我们在综合分析后发现,相关研究结论分歧的背后是已有研究存在的关于情绪变量、环境变量以及实验范式等明显局限。本研究针对这些局限,在已有研究的基础上拟继续以顿悟的原型启发效应为创造性思维的有效形式,专门研究特定消极情绪与创造性思维的关系,期望既能弥补已有研究的不足,也能打破只有积极情绪才能促进创造性思维的刻板印象,同时引入普遍存在的“他人”这个环境变量,以期得出更稳定、更具生态价值的结论。实验一主要探讨不同情绪诱发方法对不同情绪诱发的有效性,结合自我报告和生理反馈法,从强度、纯度、时间进程三方面考察图片、音乐、电影和回忆四种常用情绪诱发方法诱发出的高兴、激动、悲伤和恐惧四种不同情绪的有效性,得出结论：(1)总体上,音乐诱发情绪的强度最高,图片最低：在积极情绪中,音乐诱发的强度普遍较高,图片较低：消极情绪中,回忆诱发的强度普遍较高,音乐较低。(2)音乐诱发情绪的纯度较高,图片较低。(3)效价和激活度不同,情绪的时间进程不同,高兴能持续将近1分钟,激动能持续2分30秒,悲伤能持续1分30秒,而恐惧能持续2分钟。实验二在实验一所得结果的基础上,对现有实验程序进行了修正,选取了对实验二特定消极情绪最有效的自主回忆和音乐的组合情绪诱发法,并根据时间进程安排字谜任务数量,考察了在他人在场情境下诱发的不同激活度的特定消极情绪(高低激活度悲伤、高低激活度恐惧)对顿悟原型启发效应的影响。得出以下结论：(1)不考虑激活度时,悲伤、恐惧和中性情绪三者的顿悟原型启发效应不存在显著差异；加入激活度时,低激活度恐惧对顿悟原型启发的正确率有显著的促进作用,高激活悲伤的准确率明显高于低激活悲伤；(2)他人在场与特定消极情绪对顿悟原型启发的影响存在交互作用,其中高激活恐惧在无他人在场时的正确率显著低于有他人在场,而低激活恐惧在无他人在场时的正确率反而高于有他人在场。