童趣,即儿童情趣,是儿童文学中情感、色调、趣味性的总称。它是儿童文学最本质的风格特征。在儿童文学翻译中,童趣的再造不仅能保证译文的趣味性,还能帮助儿童读者全身心地投入到作品中去,获得更加完整的阅读体验。然而,现今在儿童文学翻译中存在的问题是:多以成人化认知角度解读原文,导致在传译过程中丧失童趣风格,使得译文在准确性效果实现上受到影响。本文选取林芙美子所著的日本儿童中篇小说『おとうさん』为翻译实践文本,以符号学为指导,尝试优先传译承载童趣的言内意义和语用意义,以实现童趣再造。首先,通过使用“夸张”的修辞手法以增强表达效果;使用“拟人”的修辞手法以丰富审美体验;使用“双关”的修辞手法以彰显语言魅力,从而在修辞手法方面实现言内意义的优先传译。其次,运用“节奏整齐”的处理方法以展现童谣音乐美;运用“减字原形”的翻译手段以体现和歌古典美,从而在文学体裁方面实现言内意义的优先传译。此外,通过“变换”的翻译技巧以突出表达意义;运用“解释”的翻译技巧以传达联想意义,从而实现语用意义的优先传译。内容主要分为五部分。首先,描述翻译任务、翻译过程。其次,从符号学意义观出发,选取案例进行分析,探讨如何通过言内意义和语用意义的优先传译实现童趣再造。最后,总结翻译实践过程中遇到的问题并提出相应解决方案。