对外汉语教学是教学活动之一,它属于语言教学。对外汉语教学设计是教学的基础,是教师用独特的方式对知识的整合。对外汉语教学是汉语作为外语或作为第二语言的教学,优秀的教案设计是提高教学质量的前提。“授之以鱼,不如授之以渔”。对外汉语教学的教学任务主要体现在,让外国学生掌握汉语语言特点,词语使用原则等语言规律。另外,对外汉语教学中,课堂的针对性主要表现为教学内容贴近留学生生活,并能运用到实际生活当中,切忌成为“空中楼阁”,与实际应用相去甚远。对外汉语教学设计是贯彻对外汉语教学目标的载体,既有一定之规,又可以展示教师的教学个性。如果把课堂比作舞台,老师是导演,学生是演员,教学设计则是剧本。因此,教学设计是教师以某种教学理论为指导,结合自己的理解,把教材中相关的材料,重新编排、处理和加工,使之更利于学生理解、吸收、掌握。因此,教学设计是授课的主要依据。本文以《我比你更喜欢音乐》一课为例进行教学设计,与大家共同探讨。本文包括四个部分:第1章是绪论部分,介绍了本文的研究目的,对外汉语理论基础、对外汉语课堂教学技巧并列举了相关资料及研究现状,提出了个人在本次教学设计中的一些创新点。第2章是《我比你更喜欢音乐》教学设计的依据。从教材分析、课型分析、教学设计所遵循的原则、教学方法、课时安排、教具的使用等六个方面加以论述。第3章是主体部分,《我比你更喜欢音乐》教学设计。分为使用教材、教学对象、教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、课时安排、教学用具八个部分。第4章是结论部分,总结了本文所做的有益尝试,也指出了有待提高之处,我会在今后的教学中不断探索,使其臻于完善。