“A不比BX”与“A没有BX”都是用来表示差比的否定比较句，虽然这两个句式在初级阶段就已经学完，但是我们发现留学生在否定比较句的运用中还存在很多问题。例如“不比”型比较句中的副词“不”的位置，“不比”型和“没有”型比较句在形容词选择上的问题等等。看似简单的句式，在实际运用过程中却总是出现偏误，这不能不引起我们的思考。而且，作为一名教师，不仅要从语法上给予纠正，还要能够说明原因，甚至能够了解偏误产生的根源。而想要做到这些，教师仅靠语感是不够的，而是要对否定比较句进行深刻、全面的了解。关于“A不比BX”与“A没有BX”到底哪个是“A比BX”的否定形式、“不比”的语义类型以及“A不比BX”与“A没有BX”的区别问题，在语法界一直没有一致的意见，这不仅会影响到教师的教学，更会影响到学生的习得。因此，本文用“A不比BX”与“A没有BX”语义学和语用学理论，对上述问题进行分析。以期能够更好的服务于对外汉语教学。本文还对教材的编写、教师的教学以及教学方法三个方面提出了建议。两种否定比较句的教学要贯穿初级、中级和高级。教师应该利用语境进行教学。同时本文结合了偏误分析与第二语言教学法的原理，认为在讲授“A不比BX”与“A没有BX”时，要结合特定的情境进行教学。