微课教学在这个信息化的时代一直都是教育业发展的重要方式,特别是近几年的发展,微课资源的形式多种多样,丰富了教学资源,更是促进着教育行业的发展。从之前只能书本上的教课,又转而出现的多媒体教学,丰富了课堂,引发学生的学习兴趣。再到现在,微课的出现,使课堂不只是局限于面对面教学,学生们可以通过网络平台学到自己想了解的知识。比如说慕课网、可汗学院、还有网络平台上的一些视频公开课,都是利用网络教学的方式来传播知识。随着信息化时代的到来,学习环境自然而然地发生变化,变得课堂移动化、时间碎片化、知识可视化,通过互联网的这个平台,提高了学生与学习资源间的交互效果,提高了学生的学习效率。动画产业一直也是信息化时代发展的重中之重,近几年会看到很多科普类知识会以微动画的方式呈现出来。微动画顾名思义,短小且精炼,以动画的形式短短几分钟就可以将科普知识讲的生动有趣。不禁与微课联想起来,微课虽然一直以来是教育业发展的重要手段,可避免不了会让人觉得内容冗长,画面乏味无趣,如果能以微动画的形式来诠释微课,将章节知识划分为每一个小的知识点,重点难点突出明显,每个知识都会编写成故事化、每一个案例都会情景再现,不啰嗦不废话,言简意赅,真可谓随时随地,得闲便把知识学到,事半功倍。基于此,本研究正是将微课与动画结合起来,全新的视觉语言,一套整体的视觉符号系统,加之其具有信息化、数字化、碎片化的特点,将其应用于教学中,为提高学习者的学习效率具有重要意义。希望本文的研究能够为微课教学的应用提供帮助,为教育的发展献出一分力。