在《运动员社会化过程中存在的问题和对策》一文中，笔者首先对运动员社会化的含义、阶段和运动员社会化的特点进行了简要的理论概述。随后，详细分析了运动员社会化过程中存在的问题及原因。存在主要问题是： 一是生理问题。包括运动员伤病和非正常伤害。二是教育问题。主要是文化基础教育、道德思想教育和专业技能教育明显滞后。三是行为问题。包括弄虚作假行为、违规行为、违法犯罪行为。四是心理问题。包括挫折心理和焦虑心理。五是运动员再社会化问题。 对这些问题进行分析之后，笔者对它们所产生的原因进行了分析。概括为以下几个方面。 体制原因。在举国体制的背景下，大批运动员在没有完成正规的学校教育的情况下，被选招到运动队进行职业化训练，除少数运动员获得好成绩外，绝大多数运动员不得不选择中途退出和退役。同时，由于竞技体育及政治特性，很多地区的领导及教练把拿金牌当作部门和个人政绩，至于运动员的发展、退役之后的出路问题、后半生的生存问题，则不在现行体育训练体制能管理的范畴之内。另外，我国目前采取的是一二三级培养体制，它在国家教育系统之外形成了一套教育系统，使竞技训练与教育分离，大多数运动员没有办法接受普通教育。 观念原因。其一，对竞技体育的认识存在一定的误区。长期以来，从中央到地方都一再强调祖国至上的竞技体育观念。竞技体育就是献身体育，只要祖国需要，不惜牺牲运动员的身体。许多运动员带病训练、带病参赛，跌倒了再爬起来。在这种观念的引导下，造成很多运动员的伤病。其二，对训练的认识存在偏差。在我国无论是理论界和实际工作中，都认为训练是人的身体训练，强调对训练过