深入研究场地器材、教师、学生各方面因素对体育课的影响。探索乌鲁木齐市普通高校体育课的特征和规律，提高场地器材的利用率；改进教师的教学、教法；加强学生的冬季体育锻炼意识，使三者有机的结合，促使相关部门在“健康第一”的基础上，重视和关注冬季体育课，为体育课的良性发展提供指导。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对乌鲁木齐普通高校冬季体育课现状进行调查分析。寻找乌鲁木齐市普通高校冬季体育课存在的问题并针对性的提出相应的解决对策。得出以下结论：（1）乌鲁木齐市普通高校冬季体育课教学时间安排具有一定的地域特点；教学内容上开展相对单一，没有形成具有新疆少数民族特色的运动项目作为教学内容之一来进行开展；由于没有相对统一的教学大纲要求，各个学校在教学组织形式上也都是按照各自的学校情况来进行组织教学，缺乏一定的规范性。（2）乌鲁木齐市普通高校冬季体育课由于特殊地理环境和文化背景，在课程的设置以及开展方面与内地高校存在一定的差异性。而教师在男女性别比例上呈现男多女少的现象；教师年龄主要集中在30~50岁之间，属于中坚力量；教师队伍逐步在朝高学历和高职称方向发展。由于场地器材、气候等一些原因学生对参加冬季体育课锻炼意识不强。（3）乌鲁木齐市普通高校冬季体育课场地器材设施由于经费不足的原因，特别是室内场地、场馆的数量相对较少，器材相对比较陈旧对于冬季体育课的开展具有重要的制约作用。结果与建议：（1）建立统一的教学大纲、对乌鲁木齐市冬季体育课在教学课时的安排，教学内容的选择、教学的组织形式上进行规范；（2）加强师资力量建设，提高学生参加冬季体育课意识，注重开发具有新疆少数民族冬季特色的传统项目，以丰富冬季体育课教学内容，形成新疆特色的冬季体育课精品课程；（3）相关部门应增加资金投入，加强场地器材的建设与补充，提高场地器材的利用率，同时借助社会场地器材资源，开展冬季体育课，以保证冬季体育课的顺利开展。