利益相关者视角的石油企业社会责任评价——以延长石油集团为例

来源 :西安石油大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhnyzz520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今世界,经济、社会和环境问题的强烈互动,使得强化企业社会责任成为新潮流,企业不仅要追求“利润最大化”,更要为实现“利润最大化”的经济、社会和环境状况的改善而努力。石油企业作为关系国计民生的重要国有垄断型企业,不但要履行好经济责任和政治责任,而且要积极深入研究和全面履行好企业社会责任,树立起负责任的大公司良好的社会形象,成为优秀的“企业公民”。因此本文的研究目的是在构建石油企业社会责任评价指标体系基础上,对企业社会责任进行评价并提出相应的对策建议。   本文通过对利益相关者概念的把握和石油企业自身特点的分析,识别出石油企业利益相关者,并对其进行分类确定企业社会责任内容。在此基础上,以延长石油集团为例分析其利益相关者状况,并针对每一类利益相关者的具体利益诉求确定其企业社会责任内容。其次,针对具体内容依据一定原则设计了企业社会责任的评价指标体系。同时,在对延长石油集团进行实地调研的基础上运用层次分析法确定各指标权重,运用功效系数法将各指标值统一化并最终得到近5年企业社会责任得分情况。最后,通过分析评价指标权重找出影响延长石油集团企业社会责任的主要因素,并根据企业社会责任得分情况提出相应的促进对策。   本文从利益相关者视角针对具体石油企业进行企业社会责任评价,从侧面反映中国石油行业整体企业社会责任履行情况,也为研究不同行业企业社会责任提供了一种新的方法和思路。
其他文献
党的十四届六中全会《决议》强调:建设物质文明关键在党,建设精神文明关键也在党。这一论断表明了加强和改善党对精神文明建设领导的极端重要性。关键在党,实质是两条:一是
学校,是学生学习知识的成长乐园;教师,是学生学习知识的指导者和引领者。教师要关注孩子成长过程中的每一个瞬间,精心呵护孩子弥足珍贵的童真, The school is a paradise fo
古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,它源远流长。我国古代著名的大教育家孔子说过:“不学诗,无以言。”这就是说,一个人是否学习过诗歌, Classical poetry is a treasure in o
《课程标准》指出:教师在教学中要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识体验出发,创设生动有趣的情境,让学生亲近数学;引导学生通过动手操作实践运用等活动, “Cu
在课堂教学中,当学生试图理解一段数学材料、试图阐述自己的独到见解、试图展示个人风采时,他们的语言系统要多么丰富啊!下面, In classroom teaching, how rich their lang
学位
本学期,接了五年级一个新班。开学一个多月,我发现每次答题全对的只有少数个别学生,整班错误率相当高。学生的基础可能差些,但也不至于这么差呀! This semester, took a fif
摘 要: 改革大学英语教学的呼声已有多年,全国多所大学也进行了有意义的探索和尝试。但目前西部落后地区高校大学公共英语教学仍存在诸多问题和困难。作者结合自己所在学校——塔里木大学的实际情况谈了像塔里木大学这样的西部高校大学英语教学改革的几点思考。本文分析了目前公共英语教学实际情况和困难,并针对本校具体情况提出想法和建议。  关键词: 公共外语 大学英语教学改革 学术英语 分级教学  在全国大部分高等
推动城乡教育均衡发展是促进教育公平的重要举措,是我国基础教育发展的首要任务,是为“留守儿童”创建良好教育环境的关键一步.在社会各界对推动城乡教育均衡发展的热切关注
新时代的发展促使高校教育内涵更为具体、丰富,要求高校主体-教师不仅要有理想信念、道德情操、扎实学问、更要对学生有仁爱之心。本文基于对"四有"好老师的理解,从坚持立德