学生体质状况一直以来都是国家和社会等各方高度重视的问题。随着近年来国家不断加快对职业教育发展的步伐,职业学校《国家学生体质健康标准》执行情况,受到各方的关注,国家迫切需要了解当前职业学校《国家学生体质健康标准》执行情况。然而目前,对于烟台地区职业学校执行《国家学生体质健康标准》情况的研究不足,尤其对烟台中职学校的执行情况了解尤为缺乏,因此烟台地区中职学校是否贯彻执行,执行过程现状如何,以及执行过程中存在的问题等亟待研究。本研究从执行现状入手,深入了解当前烟台地区中职学校执行情况,分析其中问题,针对中职学校特点,提出相应对策,填补烟台地区研究空白,并引起学者对中职学生体质的关注,促进中职学生体质健康发展。本着为烟台市职业教育服务的宗旨,对烟台市中职学校《国家学生体质健康标准》执行现状进行调查及对策研究,基于当前烟台市对于中职学校《国家学生体质健康标准》执行情况的研究不足为背景,本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查、专家访谈法、数理分析法和逻辑分析法,对烟台市中职学校《国家学生体质健康标准》执行现状与对策进行研究,研究结果显示(1)从调查的部分中职学校来看,有30%学校没有制定本校测试办法文件;86%的学校没有专用资金支持;30%的学校没有固定的测试场地;43%的学校没有购买配备专用测试仪器;86%的学校对于测试人员的工作不计工作量;86%的学校采用在体育课上集体测试的方式,14%采用其他时间集体测试方式。(2)从测试人员来看,测试人员基本是本校体育教师,在调查的52名体育教师中,专职测试人员比例为69%,其余教师在测试时临时抽调,其中无测试经验的人数为4%;测试人员接受关于体质测试培训比例为:未接受培训为54%,接受一次培训为34%,接受两次培训为8%,接受三次及以上培训为4%;测试人员对《国家学生体质健康标准》认识程度分别为:完全了解为27%,基本了解为63%,不完全了解为10%,不了解为0;测试人员对《国家学生体质健康标准》评价情况为:繁琐且无实质作用为13%,学生应付作用不大为60%,有督促锻炼的作用,有一定帮助为40%。(3)从学生反馈来看,学生对测试项目认识不够完整,学生对测试项目目的认识不够明确;学生认为影响测试工作执行的原因集中体现在锻炼时间不足,会影响测试成绩,学生产生抵触害怕情绪,影响测试工作。