在构式语法研究视角下，英语与格构式被定义为结构形如Verb+Noun+preposition+Noun (VNpN)，并带有“致使转移”原型意义的形意配对体。对与格构式的研究进行回顾，我们发现绝大多数的研究集中于英语与格构式的分类、习得、与英语双名构式以及与中文与格构式的区别，很少有研究涉及到英语与格构式加工的研究。本研究采用行为实验的方法，以反应时和正确率为指标，对与格构式加工进行考察，藉此研究不同加工风格的英语二语学习者对不同类别与格构式的加工特点。本论文研究动词依赖型的二语学习者(Verb-Reliant EFL Learners)和构式依赖型的二语学习者(Construction-Reliant EFL Learners)分别在加工零压制型的与格构式和构式压制型的与格构式时的区别。该问题具体可分解为两个研究问题:1）动词依赖型的二语学习者和构式依赖型的二语学习者在加工零压制型的与格构式（Zero Coercion Type of Dative Construction,ZCTDC）时有什么区别？2）动词依赖型的二语学习者和构式依赖型的二语学习者在加工构式压制型的与格构式（Construction Coercion Type of Dative Construction, CCTDC）时有什么区别？本研究采用定量研究的方法。实验首先选取100名学生作为候选被试，他们是四川外语学院英语语言文学专业一、二、三年级的研究生，以及四川外语学院商务英语一、二年级的本科生。在其完成一套区分加工风格的试题后，得到20名动词依赖型的被试和20名构式依赖型的被试进入正式实验。正式实验材料采用E-Prime2.0编程后随机呈现于19英寸的电脑屏上。实验要求被试对材料进行意义判断，理解后立即按键。随后，将呈现一个与之前句子相关的问题，其目的在于测试被试是否真正理解之前出现的句子。实验中产生的所有行为数据被输入SPSS软件进行统计分析。整个实验完成于四川外语学院外语学习认知神经实验室。通过实验，本研究发现：1）对于零压制型的与格构式加工，动词依赖型的二语学习者与构式依赖型的二语学习者在反应时（t=1.985, p=0.054）和正确率（t=0.29, p=0.977）两个指标上都没有差异；2）对于构式压制型的与格构式加工，动词依赖型的二语学习者比构式依赖型的二语学习者在反应时（t=3.220, p=0.003）和正确率（t=6.460, p=0.000）两个指标上都有显著差异，具体表现为动词依赖型的二语学习者比构式依赖型的二语学习者的加工时间上更长，正确率更低。综上可知，动词依赖型的二语学习者和构式依赖型的二语学习者对零压制与格构式的加工难度相差不大；而动词依赖型的二语学习者相对于构式依赖型的二语学习者而言，前者加工构式压制型与格构式的难度要大于后者。最后，作者从不同二语学习者的加工风格特点和不同压制类型的与格构式特点两方面来讨论上述研究结果。