论文部分内容阅读
小学语文课堂教学渗透红色文化教育的现状与对策 研究
【机 构】
：
赣南师范大学
【出 处】
：
赣南师范大学
【发表日期】
：
2023年01期
其他文献
《义务教育数学课程标准（2022版）》首次提出了课程内容结构化，并进一步指出内容的结构化整合是探索发展学生核心素养的路径。基于新课标要求，文章在给出结构化教学的概念和揭示指向核心素养发展的结构化教学内涵的基础上，构建了指向核心素养发展的初中数学结构化教学的“四化”基本框架——知识结构化、方法结构化、能力结构化、经验结构化。“四化”的逻辑路线为“知识线→方法环→能力群→经验域”，最终指向核心素养发展
期刊
本文根据中国生丝在国际市场上地位的变化,提出中国近代生丝出口贸易的发展过程可划分为三个时期:兴盛时期;挫折时期;表落时期。并结合中国近代的社会、政治、经济背景,探讨了中国近代生丝出口贸易兴表演变的原因。本文还就生丝出口贸易对中国近代蚕丝业生产、经营方式以及对农村经济的影响等,进行了初步的分析。
期刊
目的：探讨CBL与PBL联合教学模式在口腔颌面外科学理论教学中的应用。方法：选取某医科大学口腔医学院2018级口腔专业本科生，随机分为对照组和研究组，对照组班级接受传统教学方法教学，研究组采用CBL+PBL教学法，比较分析两种教学方法的教学效果。结果：研究组学生考试成绩高于对照组班级（t=6.356,P＜0.001），研究组学生案例分析题目得分高于对照组，两组间差异有统计学意义（t=10.169,
期刊
硫量子点作为一种新型的荧光纳米材料，由于具有合成简单、尺寸分布均匀、毒性低、发光性能好等优点，在生物医疗、发光材料、荧光传感等领域有着广泛的应用。以硫量子点为基础构建的荧光传感方法具有操作简单、抗干扰能力强、检测速度快、准确度高等特点，在环境、食品、日化产品等复杂样品中金属离子的检测方面具有巨大的应用潜力。这篇文章综述了硫量子点的几种不同合成方法，及其在金属离子检测方面的研究进展，讨论了硫量子点在
期刊
目的:本论文拟基于硫量子点（SQDs）建立荧光检测新方法,用于滇重楼中铜离子(Cu2+)含量、河水样品中铅离子(Pb2+)和恩诺沙星（ENR）含量、牛奶样品中洛美沙星（LOM）含量的检测,以实现SQDs在实际检测中的成功应用。方法:1、利用透射电子显微镜、X射线光电子能谱和傅里叶变换红外光谱对合成的SQDs进行表征,并利用荧光分光光度计、紫外可见分光光度计研究了其光学性能。2、基于SQDs与Cu2
学位
硫量子点在量子点乃至发光材料领域,受到的关注日益广泛。越来越多的研究人员都将目光转向了硫量子点的研究。硫量子点简单的合成方法、优异的光学性质以及原材料硫磺所具备的抗菌性能,使其在荧光传感、食品包装薄膜、药物递送、光电化学等都有着令人满意的应用。考虑到表面修饰剂能够提升硫量子点的性能,本研究首先选择了聚乙烯亚胺作为钝化剂与修饰剂,合成了聚乙烯亚胺功能化的硫量子点（PEI-SQDs）。赋予硫量子点水溶
学位
选取广州医科大学2017级临床医学专业的60名学生进行骨外科学的颈椎病教学，随机分为对照组和试验组，对照组采用常规教学模式，试验组采用“小规模限制性在线课程+翻转课堂”的混合教学模式。通过闭卷考试比较两组学生颈椎病章节的理论成绩，通过问卷调查比较两组学生对教学效果的满意度，以探讨骨外科学教学中“小规模限制性在线课程+翻转课堂”的混合教学模式的应用效果。
期刊
硫量子点（SQDs）具有发光强度高、毒性低、无重金属污染、生物相容性好、光化学性能稳定等优势，已广泛应用于荧光探针检测、细胞成像、光电转换、化学催化等领域。综述了SQDs的合成方法，性质和应用。SQDs的合成方法可分为自下而上法和自上而下法，其中自上而下法合成的SQDs具有更高的荧光量子产率。重点介绍了SQDs的光学性质，发光机理、细胞低毒性和抗菌性。总结了SQDs在荧光探针、生物成像以及发光器件
期刊
在实施乡村振兴战略的背景下，作为服务“三农”主力军的农村商业银行，推动数字化转型、实现高质量发展是未来发展趋势。然而，农村商业银行在数字化转型过程中，面临顶层设计欠缺、数据治理困难、信息共享不畅、人才支撑不足等问题。分析我国农村商业银行数字化发展的现状与动因，明确农村商业银行数字化转型面临的问题和挑战，最后提出针对性的数字化转型建议。
期刊