新的课程改革提出,要改变传统的教育模式,倡导积极主动的学习态度,在获得知识的同时,要让学生学会学习,树立正确的人生观、价值观和世界观。要让学生在学习的过程中,摒弃被动接受式学习,避免死记硬背和呆滞的学习方式,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手的学习态度,注重学生发现问题和分析、解决问题能力的培养。中学思想品德课是培养学生德育体美劳的重要课程之一,学生通过对思想品德课程的学习,能够对他人和社会有一个正确的认识,进而形成良好的道德品质。而通过开展思想品德课课外活动,可以让学生把对自己和他人以及对社会的正确认识转变为自身的实践活动,让学生能真正的体会到德育体美劳的重要性,有利于学生形成正确的人生观、世界观、价值观,促进学生做一个对社会有贡献的人,对社会有责任的人。由于现阶段我国农村经济发展水平比较低、社会保障不健全等各种客观因素的存在,加上家长长期在外务工,造成这些学生缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理,进而导致这些中学生在发现问题、分析问题及解决问题上比城市中学生的水平差,同时也导致他们的探究能力和创新能力逐渐丧失。通过对农村中学思想品课课外活动研究发现,农村中学对思想品德课课外活动的认识亟需引导,思想品德课课外活动形式单一；政府资金投入不足,多方支持不足等问题。通过对思想品德课课外活动教学实施中存在的问题进行分析,进而提出了相应的对策,首先学校要加大对思想品德课课外活动的认识与支持,建立对思想品德教师的培训和交流平台,并建立健全的考核和激励体系；其次政府要加大对农村思想品德课课外活动的资金扶持；最后转变家长观念等有效措施。