中国特色学习型组织的构建途径

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在21世纪这个创新的世纪,企业变得更加重视知识,关注学习。特别是随着新经济的到来和中国加入WTO以后,信息革命、经济全球化的热浪已扑面而来,世界竞争将变得更加激烈,因此中国企业早已就如何应对错综复杂的现在,把握风云变幻的未来做着深深的思考,很多企业一致认为唯有建立互动共享的学习系统,才能提高企业的核心竞争力以及实现可持续发展。彼得·圣吉的学习型组织理论正是在这种大环境下应运而生的,它通过自我超越、系统思考、团队学习、改善心智模式、共同愿景等五项修炼帮助企业构建学习型组织以适应形势要求。这一理论一反传统经济重物本轻人本的管理思想,强调人的发展是企业长期保持竞争力的关键,是企业进行创新活动的不竭源泉。人是知识的载体,知识的价值需要通过人的实践才能得以体现。但个人学到的知识必须融入到团队的学习中去才能使组织发挥巨大作用。构建学习型组织不仅会导致企业知识、信念、行动的变化,同时通过人的创新活动和互动学习增强企业的革新能力和成长动力。特别是对于转型时期的中国企业而言,学习型组织理论将会是组织走出低谷,应对动荡变局等困惑的至胜法宝。我深信学习型组织将是未来企业成功的模式。为此我花了大量时间和精力用于学习型组织的研究,圣吉所倡导的学习理论特别符合当今中国实际,也给我们就如何利用好中西方文化精华指明了方向,对于学习型组织的探讨很多,但怎样把这一先进理论和中国企业有机结合的问题还鲜有人问津,于是我翻阅大量资料,走访一些企业、学校并在导师陈志教授的悉心指导和启发下大胆尝试这一领域。在这篇论文中我着重就组织的知识管理、组织结构框架、组织的空间拓展等方面提出构建中国特色学习型组织的设计方案,他山之玉,可以攻石,希望通过我们的努力使学习型组织理论这颗异国奇葩在中国大地上开得更加鲜艳!
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