高校帮困助学工作是我国高等教育工作的重要组成部分,随着高等教育改革的不断深入,高校贫困学生比例逐年上升,他们是学校中的一个弱势群体,需要政府、高校、社会力量共同参与来帮助他们解决学习和生活上遇到的困难。近年来,家庭经济困难学生这一特殊群体已经引起各方关注,国家加大了对他们的资助力度,高校也努力在经济、心理、学业上全方位、多角度的帮助他们顺利完成大学学业。本文主要通过几个章节,对高校帮困助学工作的进行探究,分析贫困学生群体产生的原因,寻找合理解决问题的办法,从而既能提升高校帮困助学资助工作的整体效果,也能更加有效地帮助贫困学生更好的完成学业。第一部分：绪论。主要阐述了论文选题意义、研究现状以及论文研究的内容、思路与研究方法。第二部分：建立高校帮困助学体系必要性的研究。阐述了家庭经济困难学生现状及贫困原因、我国资助体系的内容及现状。对调研对象发放《建立和完善高校帮困助学体系的必要性的调查问卷》,回收并分析数据。总结我国资助工作开展过程中所遇到的各种问题,如：资助力度不够、资助范围较小、资金来源渠道较窄、校内勤工助学岗位较少等问题,研究建立高校帮困助学体系的必要性。第三部分：分析帮困助学资助体系的内容及其存在的问题。将帮困助学体系内容进行分类,将资助内容划分为奖学金、无偿资助、有偿资助三类,并分析各类资助内容所存在的问题。第四部分：分析帮困助学管理体系的内容及其不足。分别阐述了政府监督管理体系及高校帮困助学管理体系的内容,同时分析了辅导员在帮困助学过程中所起的作用。介绍了如何完善家庭经济困难学生档案数据库；民主化管理的流程；辅导员在建立有效监督机制、心理疏导及就业帮扶中的作用；分析并提出目前帮困助学管理体系中亟待解决的问题。第五部分：提出完善帮困助学体系过程的对策。前几章节已经提出帮困助学资助体系及管理体系的问题,本章节找出相关解决对策。阐述如何加强政府部门的监督和管理,发挥高校在帮困助学工作中的作用,分析如何合理规划帮困助学结构,提出了诸如：弱化无偿资助,强化有偿资助；构建有偿资助监管机制,减少欠费行为的发生；加快帮困助学体系法律建设；拓展社会资助渠道及避免学费过渡上涨等方法。