高校图书馆是高校学生自主学习的重要场所,作为“第二课堂”而存在。近年来随着时代发展,高校图书馆已逐渐由仅供图书存储、借阅的单功能建筑发展为集学习、研究、交流、展示的综合信息服务中心。在这种转变下,高校图书馆阅览空间的界限逐步被消解,趋向开放化。因此,新时期下如何对阅览空间进行设计,为读者提供一个高品质的阅览场所成为设计人员面临的重要问题。本文基于以上背景,将从阅览空间的使用效果及其相关设计策略的角度对高校图书馆建筑的阅览空间进行研究。第一部分主要介绍了选题的背景、意义和研究方法,并对过往的相关理论研究成果进行阐述,确定论文框架；第二部分从文献综述的角度对高校图书馆建筑的特点以及阅览空间的发展历程、类型、特征等内容进行归纳整理分析,使得研究者对高校图书馆建筑阅览空间的内涵有了较为全面的了解和认识。第三部分主要通过行为观察和访谈的研究方法对合肥工业大学图书馆进行调研,归纳整理阅览空间中人的行为要素,绘制行为地图,在分析行为与场所的关系的基础上对阅览空间做出评价,并提出相关设计方面的建议；第四部分运用SD法从读者心理体验的角度对阅览空间进行客观评价,并通过因子分析得出影响此类阅览空间评价的主要影响因子；第五部分结合前文研究成果,归纳总结高校图书馆阅览空间设计策略。