社会的发展与进步使人越来越多地拥有了过去不曾拥有的“财富”——闲暇。它与人全面发展的关系越来越密切,因此以培养人、发展人、完善人为职责的教育便有了新的使命:闲暇教育。本论文从闲暇教育诸多对象中,选取了比较有时代特色的职业女性作为研究对象,在对职业女性闲暇教育现状进行充分调研分析的基础上,探问职业女性闲暇教育中存在的问题,寻求职业女性闲暇教育策略,为解决职业女性闲暇教育问题提供理论支持和实践指导。本文围绕“职业女性闲暇教育”这一主题,分五章展开研究。第一章是绪论,主要阐述研究背景和研究意义,对闲暇教育的国内外发展现状进行综述,并对研究的基本思路、方法和创新之处进行介绍,为本论文后续研究提供必要的基础和前期铺垫。第二章阐述了职业女性闲暇教育的理论基础,包括对闲暇、闲暇教育、职业女性、职业女性闲暇教育的内涵进行释义与界定,以及对相关理论支撑的阐述,包括需要层次理论、终身教育理论、人的全面发展理论。第三章阐述了职业女性闲暇教育——时代的呼唤。介绍了职业女性闲暇教育是当今时代发展的必然结果,并从社会转型发展与职业女性个人意识觉醒两方面进行了具体的阐述。第四章以通过问卷法对职业女性闲暇教育发展现状进行实证调研,对调研的数据结果进行系统的分析,总结出职业女性闲暇教育过程中遇到的问题与影响因素,为之后本研究的对策提供现实依据。第五章是针对职业女性闲暇教育过程中存在的问题提出的对策与建议。分别从职业女性自身与外界两个层面进行了具体的论述,以期为职业女性闲暇教育的发展提供一定的理论借鉴。