校园文化是一种育人文化，通过校园文化建设来创造优良的育人环境，达到育人目的，是学校教育改革的必然要求，也是形成特色学校的必要前提。随着教育改革的不断深入和人们教育观念的不断改革，人们对校园文化的要求越来越高，学校也在努力改变或建设适合本校特点的文化特色。 高等教育的快速发展催生了一批新建高校。此类高校因其办学历史积淀、办学定位、办学基础条件、教育管理过程等因素的限制，尤其是尚未形成全面的、具有教育功能的育人环境，导致缺乏与人才培养相适应的校园文化理念与校园文化环境建设，使得教育过程、教育效果和办学效益与教育预期产生偏差。教育管理实践中虽然在某些具体方面采取了一些措施，但由于流于表面总体收效不明显。 本文通过对南阳理工学院的个案分析，以与校园文化含义及其建设的相关教育理论为基础，尝试提出新建高校在建设好校园文化方面需要注意的问题和解决途径。研究结论认为，新建高校必须首先确立校园文化理念，才能弄清楚什么是校园文化，如何建设特色校园文化等问题以及校园文化建设的过程中应该注意的事项。