太岳革命根据地的干部教育萌芽于抗日战争初期,为适应复杂严峻的斗争形势而开展,由抗战初期的短期培训班逐步朝着体系化、制度化的方向发展,经过抗战末期的干部教育改革之后,于解放战争时期更加系统化、正规化和统一化,形成了完整的教育体系。由于根据地在抗日战争和解放战争时期面临着物质条件的限制和敌人的封锁,干部教育发展经历了许多困难,但太岳革命根据地的干部教育始终坚中共中央的正确领导,适应形势发展的需要,不断探索和改进,使其得以在重重阻力下不断发展,取得了巨大的成就。文章通过梳理太岳革命根据地干部教育的发展脉络,分析探讨太岳革命根据地干部教育的具体实施情况,以求探究太岳革命根据地在发展过程中的优点与不足,为当今干部教育提供些许借鉴。文章除绪论外主要包括五个部分。第一部分主要叙述太岳革命根据地干部教育开展的背景,对太岳革命根据地干部教育的有利条件加以分析,以此探讨革命斗争的严峻形势下改善太岳革命根据地干部数量稀缺、质量低下等问题的紧迫性。第二部分对抗日战争和解放战争时期太岳革命根据地的干部教育发展脉络进行阶段性划分,介绍两个时期太岳革命根据地干部教育发展的不同状况。第三部分从干部教育方式、学习内容、学习制度、教师资源和学员状况等方面对太岳革命根据地干部教育的具体实施情况进行了总结归纳。第四部分通过对干部教育总体状况的分析,对抗日战争与解放战争时期干部教育的发展特点进行了概括。第五部分对太岳革命根据地的优点与不足之处进行了分析,论述了太岳革命根据地的干部教育对当时革命斗争与根据地建设的影响以及对当今干部教育工作的借鉴作用。