网络的强大功能和独特魅力，使其意义远远超越了技术革命的范畴。国际互联网在打破人类交往的时空距离，重塑人类的生存方式，为人们的生活、生产创造一个全新的大舞台的同时，也为“强势国家”及其“强势文化”入侵发展中国家创造了便利，因而不可避免地给我国高校德育工作带来新的机遇和挑战。 在我国，高等院校是全社会信息化程度最高的场所，大学生是与网络接触最紧密的群体。他们不仅是网络的积极参与者和推动者，而且是网络文化的创建者。随着网络技术在高等教育中广泛的应用，网络文化在大学校园中迅速的普及，如何最大限度地消除美国等西方敌对势力利用互联网的渗透，如何充分占领网络阵地，利用网络的有利条件，正面创新高校德育工作是我们在新世纪面临的重要课题。对此，高校德育工作者必须站在时代的高度，在理论上深化对网络德育规律的研究；在实践上勇于探索网络德育的新方法、新模式、新机制，以创新的精神开创高校网络德育的新局面。 本文首先揭示了高校网络德育的理论内涵和特点，扼要阐述了高校网络德育的重要价值，在阐明高校网络德育的基本策略的基础上，着重论述了高校网络德育工作机制的问题。