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由于生理或社会等方面的因素造成在社会竞争中往往处于劣势的弱势群体，作为一种普遍存在和客观存在，已经成为目前最为当紧的社会问题。公共图书馆作为一种保障信息权利和信息公平的国家文化机构，有义务通过信息服务和终身学习服务帮助弱势群体提高参与社会生活的能力。本文在分析了弱势群体获取信息受限因素和弱势群体信息需求特征的基础上，从发展历程、法律法规、资源设施、服务内容四个方面比较分析了中美公共图书馆为弱势群体服务的现状与差异，进而总结出对今后我国公共图书馆为弱势群体服务的启示：首先，需要建立健全相关法律法规；其次，要进一步加强公共图书馆的资源设施建设；再次，应该完善公共图书馆为弱势群体服务的内容；最后，馆员的综合素质要不断地提高。